Los ojos son la clave para distinguir entre el autismo y la hiperactividad

El examen de la retina puede ayudar a diferenciar un diagnóstico de autismo de hiperactividad, que a menudo se confunde.

Los científicos todavía tienen algunas dificultades para diagnosticar el autismo y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), que a menudo se confunden. nuevo estudiar La publicación en Frontiers of Neuroscience concluyó que existen biomarcadores que pueden hacer esto facilitar el diagnóstico Con un examen ocular.

El TDAH es la más común de las dos condiciones y afecta entre el 5% y el 8% de los niños, especialmente los varones, y se caracteriza por falta de atención, desorganización e impulsividad. Por otro lado, el autismo afecta a alrededor del 1% de la población, lo que lo hace más difícil de diagnosticar debido a la variedad y gravedad de los síntomas según la persona.

Aunque son trastornos completamente diferentes, algunos de sus síntomas son similares, lo que conduce a un diagnóstico erróneo por heces. Nueva búsqueda encontrada Indicadores biológicos en la retina De los ojos que pueden ayudar en esta tarea.

El equipo descubrió una señal ERG específica que podría usarse para distinguir el TDAH y el autismo de los casos de control. ERG es un diagnóstico estandarizado que los optometristas han utilizado desde la década de 1940 para identificar trastornos de la retina y detecta nuevo atlas.

El estudio aplicó esta prueba a 55 personas con autismo, 15 personas con TDAH y otras 156 personas que componían el grupo de control, con edades comprendidas entre los 3 y los 27 años. Se encontraron muchas diferencias: las personas con autismo tenían Niveles de energía ERG bajo el grupo de control, mientras que los pacientes con TDAH tenían niveles más altos.

“Las señales de la retina son generadas por nervios específicos y si podemos identificar estas diferencias e identificar las vías específicas que usan diferentes señales químicas que también se usan en el cerebro, entonces podemos ver diferencias obvias en niños con TDAH, autismo u otras posibles condiciones del neurodesarrollo”, concluye el investigador Paul Constable.

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Rocío Volante

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