ALEMS media entre ciencia y producto para la agroindustria | Noticias de Campo Grande y MS

Divulgación / ALEMS

El Presidente recibió investigadores de la UFMS y el grupo de trabajo estudiará los cultivos que se pueden presentar en Porto Mortinho

Un encuentro de productores rurales, sindicatos rurales e investigadores para introducir nuevas formas de producción agrícola en la región de Porto Mortenho podría comenzar esta semana en la ALEMS (Asamblea Legislativa de Mato Grosso do Sul).

El presidente de la Asamblea Legislativa de Mato Grosso do Sul dijo: «Un encuentro importante para alinear esfuerzos para diversificar la economía de toda la región de Porto Moreno. Nuestro apoyo institucional se sumará al apoyo de entidades, investigadores y productores. Estamos juntos». » (ALEMS) Diputado Paulo Corre (PSDB) quien los recibió en la cámara presidencial.

El decano de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Marcello Torini, detalla la iniciativa. “Con la pandemia, hemos demostrado el potencial de la ciencia para el desarrollo de la salud y la economía. Hoy se realizó este encuentro para que juntos construyamos un proyecto innovador y elevemos el potencial y las oportunidades para las culturas que se presentarán en el territorio de Porto Mortino. Tenemos la calidad del suelo y del clima y le mostraremos a los productores el cultivo que sea más probable y menos peligroso para la producción”, explicó. El Decano dijo que la legislatura está bajo la coordinación de gobierno, universidad, Fundect y Sebrae, para que en poco tiempo podamos entregar esto con el Proyecto Ruta Bioceánica”.

Para desarrollar los procedimientos, el proyecto UFMS Campo Escola trabajará con los productores. El coordinador del proyecto, profesor de Ciencias Agrícolas, Ricardo Java, del Campus Chapadão do Sul, destacó que con la información es posible mejorar el área en su conjunto.

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«Poder mostrarle al producto que tiene otras alternativas que mejoren el retorno económico y ayuden a toda la sociedad, no solo al producto, será nuestra tarea. Iniciemos conversaciones con los productores, quienes ya se han informado sobre su interés en la diversificación». Nuestro rol como docente e investigador es llevar a los estudiantes al campo para mostrar Los resultados son un primer plano de todo lo que se puede lograr Pensando desde el mejoramiento del suelo hasta el mejoramiento social en la zona, enfatizó el profesor.

Rocío Volante

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