Los comités de ciencia, tecnología y educación de la Cámara discutirán los desafíos de la comunicación en las escuelas públicas

Foto: Fabiano Morari/MCom

La Comisión de Ciencia y Tecnología (CCCTI) de la Cámara de Diputados, en su sesión ordinaria del miércoles ocho de este mes, aprobó el Solicitud 30/2022que solicita una audiencia pública, en conjunto con la Comisión de Educación (CE), para discutir los desafíos de la comunicación inclusiva en las escuelas públicas.

Según la diputada Sizinha Madureira (PSD-SP), autora de la aplicación, la falta de conectividad en las escuelas, junto con las dificultades en la formación de los profesores y la falta de uso pedagógico de las tecnologías digitales, aumenta la distancia entre Brasil y otros países. De las 140.000 escuelas públicas del país, el 20% no tiene internet y solo el 6% de las escuelas conectadas tienen suficiente velocidad para uso educativo, explica el diputado.

“A partir de estos edificios se evidencia el necesario desarrollo del país en el campo de la conectividad en la educación y, además, este edificio pasa, esencialmente, por la red pública”, dijo Madureira.

Huéspedes

El abogado de Anatel, Vicente Aquino, fue invitado a la audiencia pública; Maxwell Borges de Moura Vieira, Jefe de la Entidad Responsable de Conectividad Escolar (EACE); Conrado Léras Matos, Diputados del BNDES; Fatma Gavioli, Ministra de Educación de Goiás, en representación del CONSED; Natanael Silva, de UNDIME; Christian Castillo, de MegaEdu; Lucía Delagnelo del CIEB. La audiencia pública aún no tiene fecha.

READ  Cumbre Vega: Erupción volcánica en La Palma obliga a evacuación masiva | Ciencias

Rocío Volante

"Apasionado aficionado a los viajes. Aficionado a la música. Organizador profesional. Defensor independiente de las redes sociales. Evangelista de la cerveza".

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.

Back to top